本計畫以「正念」為核心，培養大學生透過繪本製作、遊戲互動、藝術創作，與教案設計運用到實際活動的帶領，把正念的訓練帶到兒童醫院，讓病童在正念練習與藝術創作之下，得以學習到自我情緒的覺察與壓力調適。實踐後，發現孩童們在大哥哥、大姊姊們的陪伴下，確實獲得心理上的支持與療癒。此外，大學生參與此計畫除了學到如何將正念練習日常化，讓自己專注在當下，同時也學到了對其他生命的同理，並把同理轉化為實際的陪伴與關懷。簡言之，本計畫使正念不僅僅是個人的靜心實踐，更成為連結教育、醫療與人文關懷的力量。